Gli occhi dei bambini

 

Ancora una volta mi trovo ad osservare come spesso la comunicazione non sia oggetto dell’attenzione di cui avrebbe bisogno. Da un po’ di giorni gira sul Web un video dal titolo: osservare la disabilità con gli occhi dei bambini.
Il concetto proposto è senza dubbio condivisibile e tratta della spinta a cercare guardare gli altri senza pregiudizi, come bambini appunto, in qualche modo non filtrati da preconcetti.
Il filmato ci mostra coppie composte da genitore e figlio che sono invitate ad imitare le smorfie che alcuni attori propongono in un video; ad un certo punto le smorfie sono fatte da una ragazzina disabile. Mentre i bambini imitano anche quest’ultima, i genitori non lo fanno e mostrano segni di disagio.

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Lavorare con il gruppo – 16 ore di formazione.

Abstract

Questo seminario è un percorso volto a fornire strumenti pratici che vadano dalla fase di programmazione di un gruppo alla gestione dello stesso. Si volge lo sguardo anche al facilitatore con una parte di riflessione circa le skills che possono essere efficaci o inibenti l’andamento del gruppo costruendo.

Obiettivi del percorso

Obiettivi generali

Scopo principale di questa formazione è lasciare ai discenti utili strumenti che possano essere applicati trasversalmente e ogni volta che si decida o capiti di lavorare in gruppo.

Obiettivi specifici

  • Riflessioni circa leadership, potere e carisma
  • Definire il facilitatore, abilità e modi di essere. I valori della facilitazione
  • Programmare e definire il lavoro di gruppo
  • Azioni e interazioni
  • Individuo e gruppo

Cornice teorica di riferimento

Il seminario si propone di coniugare la teoria Rogesiana, gran parte tratta dal testo “I Gruppi di Incontro” di C. Rogers, con l’approccio più empirico di Doel e Sawdon che definiscono la prassi e le tecniche oltre ad osservare azioni ed interazioni nel gruppo e per il gruppo.

Metodologia

Il corso si ispira ai “modi di essere” e agli atteggiamenti “facilitanti” di Carl Rogers e e attua una forma di apprendimento attiva impegnando i partecipanti nella diretta esperienza dei concetti e delle abilità insegnate. Facilita la condivisione di esperienze e l’espressione di idee, dubbi e problemi.

Programma del seminario

sabato 9/13- 14,15/18,15

  • 9-10 cenni storici
  • 10-10.15 pausa
  • 15 -13.00 la scelta di lavorare in gruppo, con il gruppo.
  • 00 – 14.15 pranzo
  • 15 – 16.00 facilitazione: leadership, potere e carisma
  • 00 – 16.15 pausa
  • 15 – 18.15 comportamenti agevolanti e non

domenica 8,15/13-14,15/17,30

  • 15 – 10.15 la programmazione: confini e dinamismo
  • 15 – 10.30 pausa
  • 30 -13.00 tecniche di azione
  • 00 – 14.15 pranzo
  • 15 – 16.00 interazione e specchio di gruppo
  • 00 – 16.15 pausa
  • 15 – 17.00 l’individuo in gruppo
  • 00 – 17.30 chiusura